أنباء اليوم
الأحد 20 يوليو 2025 01:50 مـ 24 محرّم 1447 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
الداخلية : ضبط قائد دراجة نارية لقيامه بآداء حركات إستعراضية حال سيره بأحد الطرق بالبحيرة الداخلية :كشف ملابسات قيام قائد سيارة بالسير عكس الاتجاه وتعريض حياة المواطنين للخطر محافظ المنوفية يناقش نسب تنفيذ مشروعات الخطة الإستثمارية ومشروعات هيئة الأبنية التعليمية الرئيس السيسي يستقبل أمين عام جامعة الدول العربية عاجل .. الداخلية: مقتل عنصرين من حركة حسم فى تبادل لإطلاق النار ببولاق الدكرور عاجل .. الداخلية : حركة حسم خططت لارتكاب عمليات عدائية تستهدف منشآت أمنية واقتصادية عاجل .. الداخلية: ”الأمن الوطنى” تمكن من تحديد قيادات حسم القائمين على مخطط استهداف منشأت أمنية واقتصادية رئيس الوزراء يهنئ الدكتورة ياسمين فؤاد بمنصبها الأممي الجديد.. ويشكرها على جهودها خلال الفترة الماضية عاجل .. الداخلية : حركة حسم أعدت مقطع فيديو يتضمن تدريبات لعناصرها بمنطقة صحراوية عاجل .. الداخلية : قيادات حركة حسم الجناح المسلح لجماعة الإخوان الإرهابية تخطط لمعاودة إحياء نشاطها مصر ترحب بالتوقيع على إعلان المبادئ بين جمهورية الكونغو الديمقراطية وحركة 23 مارس عاجل .. بعد قليل.. بيان هام من وزارة الداخلية

وزير التربية والتعليم يترأس اجتماع مجلس إدارة المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي

ترأس الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماع مجلس إدارة المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، والذي عقد اليوم، بديوان عام الوزارة، بحضور عدد من قيادات الوزارة والمركز وأساتذة الجامعات.

وفي بداية الاجتماع، رحب الوزير، بمجلس إدارة المركز القومي للامتحانات، مشيدًا بالدور الكبير الذي لعبه المركز في الفترة الماضية مما جعله أحد أفضل المراكز بالمنطقة.

وقال شادي زلطة، المتحدث الإعلامي للوزارة، بأن الوزير وجه قيادات المركز بوضع حقيبة تدريبية بفنيات تصميم الامتحان في المرحلة الثانوية، لافتًا إلى أن لدى المركز القومي للامتحانات كوادر مدربة على أيدي خبراء دوليين.

كما تم التطرق إلى مناقشة الموافقة على قيام قسم تطوير الامتحانات بإعداد أدوات تقويم المناهج المطورة لمرحلة التعليم الأساسي، بالإضافة إلى النظر في اعتماد الخطة البحثية لقسم البحوث بالمركز العام البحثي 2022/2023، والنظر في نتائج تقييم خط الأساس من التقييم الوطني وكيفية الاستفادة من نتائجه في تطوير عناصر منظومة التعليم والتعلم.