أنباء اليوم
الأحد 23 نوفمبر 2025 11:32 صـ 2 جمادى آخر 1447 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
وزير الخارجية يلتقي وزيرة خارجية كندا على هامش قمة مجموعة العشرين بجوهانسبرج وزير الري يتابع حالة منظومة الرى والصرف بمحافظة الفيوم دي إكس سي ترفع حجم قوتها العاملة في مصر بنسبة ٤٢% عبر استحداث وظائف متخصصة في تطوير التطبيقات والخدمات والتحليلات الرقمية وزارة الأوقاف تشارك في فعاليات الدورة الحادية عشرة لمؤتمر الحوار بين الحضارتين الصينية والعربية روسيا: إحباط هجوم للقوات الأوكرانية على مدينة سيفاستوبول في القرم زعيم أقلية الشيوخ الأمريكي: خطة ترامب بشأن أوكرانيا تعطي الرئيس الروسي كل ما يريده تقريباً الخارجية الفلسطينية تطالب بتدخل دولي عاجل لوقف ”العدوان” على غزة الشركة المصرية للأتوبيس الترددي تنفي ماتردد بشأن تعديل توقيتات تشغيله وزير الخارجية يلتقي بنظيره الهندي على هامش أعمال قمة مجموعة العشرين في جنوب أفريقيا دار الإفتاء المصرية تحتفل اليوم بمرور 130 عامًا على تأسيسها ”هاتريك قطة” يقود بيراميدز للفوز على ريفرز يوناتيد النيجيري 3 ـ 0 في دوري أبطال إفريقيا استمرارًا في ضبط المشهد الإعلامي:نقابة الإعلاميين توقع بروتوكول تعاون مع مهرجان شرم الشيخ الدولي للمسرح الشبابي

رئيس جامعة المنوفية يشهد فعاليات مؤتمر الاستثمار في البحث العلمى بجامعة سوهاج

رئيس جامعة المنوفية يشهد فعاليات مؤتمر الاستثمار في البحث العلمى بجامعة سوهاج
رئيس جامعة المنوفية يشهد فعاليات مؤتمر الاستثمار في البحث العلمى بجامعة سوهاج

شهد الدكتور أحمد القاصد رئيس جامعة المنوفية فعاليات مؤتمر "الاستثمار في البحث العلمي" والذى أقيم بجامعة سوهاج بحضور الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي وتحت إشراف الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، وبحضور الدكتور حسام عثمان نائب الوزير لشئون الابتكار والبحث العلمي، والدكتور مصطفى رفعت أمين عام المجلس الأعلى للجامعات، ورؤساء الجامعات الحكومية وأمناء المجالس، ولفيف من قيادات الوزارة. وأشار القاصد إلى أن الدكتور أيمن عاشور افتتح فعاليات المؤتمر وألقى كلمة أكد فيها أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي اتخذت خطوات جادة للتشجيع على الاهتمام بمخرجات البحث العلمي القابلة للتطبيق، باعتبارها خطوة هامة نحو تحقيق التكامل والتعاون العلمي والبحثي، كما أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تعمل على تهيئة بيئة محفزة للاستثمار في التعليم العالي وتوفير البنية التحتية والمعلوماتية اللازمة، بالإضافة إلى وضع السياسات والإجراءات التي تدعم هذا الاستثمار، وتقديم الحوافز المناسبة للمستثمرين، إلى جانب دعم تنوع مؤسسات التعليم الجامعي التي تشهد التنوع غير مسبوق في عهد السيد الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية، حيث تتنوع منظومة التعليم العالي لتشمل (جامعات حكومية وجامعات أهلية، وجامعات خاصة، وجامعات تكنولوجية، وأفرع الجامعات الأجنبية)، بالإضافة إلى المعاهد وجامعات باتفاقيات دولية وإطارية وقوانين خاصة. وأكد الدكتور أحمد القاصد أن الاستثمار في البحث العلمي يُعد ركيزة أساسية للتنمية المستدامة والنهوض بالمجتمعات، ويأتى فى أولويات القيادة السياسية ورؤية مصر ٢٠٣٠، فهو يساهم في إيجاد حلول للتحديات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية، ويُعزز من تنافسية الدول على الساحة العالمية، وفي الجامعات، يلعب البحث العلمي دورًا كبيرًا في تحسين جودة التعليم وتطوير القدرات البحثية والابتكارية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس وأضاف القاصد أن البحث العلمي يوفر البيئة المناسبة لتطوير أفكار جديدة وتحويلها إلى منتجات أو تقنيات تسهم في تحسين الحياة، كما أن البحث العلمي يُعد محركًا رئيسيًا للصناعات والتكنولوجيا، مما يعزز الإنتاجية ويدعم الاقتصاد، كما يمكن للبحث العلمي تقديم حلول مبتكرة لقضايا الصحة، التعليم، الطاقة، والبيئة وذكر الدكتور أحمد القاصد بعض جهود جامعة المنوفية في تحقيق الاستثمار في البحث العلمي خاصة وأن جامعة المنوفية، تعد واحدة من الجامعات المصرية الرائدة، التى تبذل جهودًا كبيرة لتعزيز البحث العلمي، ومن هذه الجهود: العمل على توفير تمويل لمشروعات بحثية تخدم الأولويات الوطنية مثل الطاقة المتجددة، الأمن الغذائي، والصحة، وتعزيز التعاون مع الجامعات والمراكز البحثية الدولية لتبادل الخبرات وتنفيذ مشروعات بحثية مشتركة، بالإضافة إلى العمل على إنشاء وتطوير مراكز بحثية ومعامل حديثة مجهزة بأحدث التقنيات، وإنشاء حاضنات أعمال ومراكز للابتكار لدعم الأفكار البحثية وتحويلها إلى مشروعات قابلة للتطبيق، وعقد ورش عمل ومنح دراسية لتطوير مهارات الباحثين في مجالات البحث المختلفة، وتوجيه الأبحاث العلمية نحو حل المشكلات المحلية وتعزيز التنمية المجتمعية وأكد رئيس الجامعة أنه رغم الجهود المبذولة، لا يزال هناك حاجة لزيادة التمويل، وتوجيه الأبحاث نحو القضايا ذات الأولوية الوطنية، وتعزيز ثقافة البحث العلمي بين الطلاب.