أنباء اليوم
الجمعة 9 يناير 2026 09:53 صـ 20 رجب 1447 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
أحمد باشا المنشاوي وحريق ميت غمر حين انتصر الضمير على السجن وتكلم حافظ إبراهيم بلسان الشعر بهدف القيمة الوطنية ليفربول يتعادل سلبياً أمام ارسنال بالدوري الانجليزي الممتاز السفير المصري لدى بوليفيا يلتقي مع الجالية المصرية مصرع رئيس مركز الداخلة وإصابة سائقه فى انقلاب سيارة فى الوادى الجديد رئيس جامعة المنوفية يتابع خطط التطوير ويكرم أمين عام الجامعة المساعد لبلوغه سن المعاش لجنة البيئة بـ”المهندسين” توضح الحقيقة بشأن الحفل الغنائي السكك الحديدية : إتاحة حجز تذاكر الدرجة الثالثة (تهوية ديناميكية) إلكترونيًا عبر موقع وتطبيق الهيئة مصر وعدد كبير من الدول العربية والإسلامية تدين الزيارة غيرالقانونية لمسؤول إسرائيلي إلى إقليم أرض الصومال مصدر أمني ينفي شائعات إخوانية عن إضراب عدد من نزلاء مراكز الإصلاح والتأهيل عن الطعام أرنى سلوت يعلن تشكيل ليفربول لمواجهة ارسنال بالدوري الانجليزي الممتاز وزير الثقافة يكرّم الموسيقار عمر خيرت في عيد ”الثقافة المصرية بين الأدب والفن.. أزمة غلاف رواية فرنسية تثير غضب القراء

المجلس الأعلى للجامعات يستعرض حصاد بعض ابرز الإنجازات لعام 2025

صورة توضيحية
صورة توضيحية

أعلن المجلس اليوم عن تقريره السنوي لبعض الإنجازات لعام 2025، والذي شهد نقلة نوعية في رقمنة الخدمات الأكاديمية وتطوير آليات و هيكلة عمل لجان القطاع و غيرها من المحاور الهامة التي يهتم بها المجتمع الاكاديمي
أولاً: التحول الرقمي وتطوير البوابة الإلكترونية
شهد عام 2025 طفرة في الخدمات الإلكترونية التي يقدمها المجلس، شملت:
•⁠ ⁠تطوير البوابة الإلكترونية: تم تحديث الموقع بالكامل لرفع كفاءة الأداء وتحسين واجهة المستخدم، مع تفعيل خدمة "المساعد الذاتي" بالاعتماد علي الذكاء الاصطناعي والنشرات الدورية لضمان وصول المعلومات بدقة وسرعة.
•⁠ ⁠تسجيل النطاقات: تطوير خدمة تسجيل النطاقات الأكاديمية تحت النطاق الدولي (.eg) لتأمين الهوية الرقمية للمؤسسات الجامعية.
•⁠ ⁠بوابة المعلومات الجغرافية (GIS): إطلاق بوابة متطورة تتيح للطلاب تحديد أماكن ومؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي في كافة أنحاء الجمهورية.
•⁠ ⁠معادلة الدرجات العلمية: تقديم خدمات إلكترونية متكاملة لمعادلة الشهادات الأجنبية، مما وفر الوقت والجهد على الباحثين.
ثانياً: دعم أعضاء هيئة التدريس والبحث العلمي
استمر المجلس في تبسيط الإجراءات الأكاديمية من خلال:
•⁠ ⁠نظام الترقية الإلكتروني بالكامل: تسهيل كافة الخدمات الإلكترونية للترقيات، مع إعلان قواعد عمل الدورة الخامسة عشر لترقيات أعضاء هيئة التدريس.
•⁠ ⁠المكتبة الرقمية: إصدار تقارير معامل التأثير وفحص الاقتباس (Plagiarism) بدقة عالية، بجانب إصدار دليل "كيف تتجنب النشر في المجلات المفترسة والمزيفة" لحماية الباحثين المصريين.
•⁠ ⁠الذكاء الاصطناعي: إطلاق الدليل الاسترشادي لضوابط استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي و البحث العلمي، لمواكبة التطورات التكنولوجية العالمية.
ثالثاً: تطوير قطاعات التعليم والبرامج الدراسية
•⁠ ⁠البرامج البينية: تفعيل النظام الإلكتروني للجان القطاع لاستحداث برامج دراسية "بينية" تجمع بين أكثر من تخصص، لتلبية متطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي.
•⁠ ⁠الإطار المرجعي: إعداد الإطار المرجعي الاسترشادي المطور للتعليم العالي في مصر، ودليل مراكز التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد.
رابعاً: الأنشطة الطلابية والقيادة والتميز المؤسسي
•⁠ ⁠الوجهة الرقمية للأنشطة: إطلاق منصة تمكن الجامعات من تسجيل وتوثيق كافة الأنشطة الطلابية والمبادرات الشبابية.
•⁠ ⁠المركز القومي للتدريب وإعداد القيادات: تطوير الحقائب التدريبية والأنشطة النوعية لإعداد جيل من القيادات الجامعية القادرة على الإدارة بفاعلية.
•⁠ ⁠الجودة العالمية: حصول المجلس على شهادات المطابقة للمواصفات القياسية العالمية (ISO)، مما يعكس جودة الأداء الإداري.
خامساً: التواصل والتوعية والتوثيق
•⁠ ⁠المجلد الوثائقي: إعداد مجلد تاريخي يوثق مسيرة المجلس الأعلى للجامعات منذ إنشائه عام 1950 وحتى الآن.
•⁠ ⁠التواصل الاجتماعي: سجلت صفحات المجلس الرسمية حجم مشاهدات وتفاعل غير مسبوق، مما عزز من جسور الثقة مع الجمهور الأكاديمي والطلاب.
•⁠ ⁠بوابة الشكاوى: حقق المجلس نسب إنجاز مرتفعة في الرد على الاستفسارات والشكاوى الواردة عبر منظومة الشكاوى الحكومية الموحدة بمجلس الوزراء.
•⁠ ⁠الهوية البصرية: إصدار "دليل الهوية البصرية الرسمي" للمجلس لتوحيد الصورة الذهنية للمؤسسة.

وصرح الأستاذ الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس، بأن هذه الإنجازات هي نتاج عمل جماعي يهدف إلى تحويل الجامعات المصرية إلى جامعات ذكية من الجيل الرابع، مؤكداً أن المجلس مستمر في خطته الطموحة لتطوير المنظومة التعليمية بما يخدم أهداف التنمية المستدامة للدولة المصرية .