google.com, pub-6546128129065693, DIRECT, f08c47fec0942fa0
أنباء اليوم
الثلاثاء 28 أبريل 2026 09:49 مـ 11 ذو القعدة 1447 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
الأوقاف : مستشفى الدعاة يشهد أكبر عملية تطوير شاملة في تاريخه هاني أبو ريدة يطمئن على جاهزية محمد صلاح للمونديال محافظ الجيزة : إعادة توزيع المعدات وعمال النظافة بما يتناسب مع احتياجات كل حي والكثافة السكانية «رجال طائرة الأهلي» يستعد لدور الـ16 في بطولة إفريقيا بدون راحة بمشاركة فيفا.. حياة طه تلقي محاضرة في مؤتمر Isokinetic العالمي للطب الرياضي بأثينا الإعلاميين: اعتماد لجان قيد وتصاريح جديدة لتنظيم وضبط المشهد الإعلامي محافظ الدقهلية يتابع حملة للكشف عن تعاطي المواد المخدرة والمخالفات المرورية بطريق المنصورة الدائري. محافظ الجيزة يترأس اجتماع مشروع الجبانات لبحث الطلبات المقدمة من المواطنين نائب رئيس الوزراء للشئون الاقتصادية يعقد اجتماعا لمتابعة جهود توفير السلع ومستلزمات الإنتاج مدير ”مصر للطيران” في بيروت : عودة الرحلات إلى بيروت بعد توقف شهرين وزير الخارجية يفتتح غرفة حفظ الوثائق المؤمنة بمقر وزارة الخارجية رئيس مياه الشرب بالجيزة يزور مصنع المحركات بالهيئة العربية للتصنيع لدعم المنتج المحلي

بأخلاقنا أقوى من التنمر وفعالية جديدة لمبادرة معا لمواجهة العنف

كتبت - سماح حامد


فى اطار مبادرة " معا لمواجهة العنف " يستكمل مركز النيل بمجمع اعلام بورسعيد بالتعاون مع مركز الفرما الثقافى و جمعية بورسعيد للتنمية الاجتماعية والثقافية و المجلس الاعلى للثقافه فعالياته بعدد من الندوات لتوعية طلبة المدارس .


وصرحت الاستاذة مرفت الخولى مدير عام اعلام القناة ان المبادرة تستهدف رفع الوعى بأهمية التحلى بالقيم الاخلاقية والبعد عن السلوكيات السلبية التى كثيرا ما نراها فى المدرسة و الشارع و فى كل مكان فى مجتمعنا .


هذا و قد تم تنفيذ اللقاء بمدرسة حامد الالفى الابتدائية و بحضور فضيله الشيخ سيد سليم كبير ائمة بأوقاف بورسعيد والاستاذة الهام الفقى مدير مركز الفرما الثقافى و عضو لجنه الندوات و المؤتمرات بالمجلس الاعلى للثقافة و الاستاذة سماح حامد اعلامية بمجمع اعلام بورسعيد و الاستاذة منى العمورى مكتب الخدمة المدرسية بادارة شمال و الاستاذ محمد اسماعيل مدير المدرسة و فريق العمل من اعضاء هيئة التدريس بالمدرسة .


و دار الحوار حول عدد من القيم الاخلاقية التى يجب ان نتحلى بها و الاشارة الى مفهوم التنمر المدرسي أو التنمر في أماكن الدراسة كأكثر أنواع التنمر انتشاراً، وهو تعرض التلميذ للإيذاء الجسدي أو النفسي ، وتنعكس ظاهرة التنمر بشكل سلبي على الطلاب الممارس عليهم لتجدهم يعيشون في حالة من القلق والخوف والعزلة والوحدة والتي قد تصل إلى مراحل متقدمة من الاكتئاب .


إلا أن ظاهرة التنمر لا تنعكس آثارها على الضحية فقط، حيث أظهرت الدراسات ان المتنمرين أنفسهم من المحتمل أن يكونوا أكثر عرضة للفشل في حياتهم المستقبلية، وهم أكثر عرضة لارتكاب الجرائم في سن مبكرة و يتوجب على الأهل مناقشة الطفل المتنمر بهدوء والوقوف معه على الأسباب التي جعلته يتصرف هكذا، وتوضيح أنه سلوك غير صحيح وعليهم أيضاً شرح نتائج هذا السلوك وانعكاسه على الطفل المُعرض له ،مع التحكم في مشاهدة الطفل للبرامج التلفزيونية العنيفة أو التي يرى فيها على سبيل المثال أشخاصاً يقعون على الأرض ويسخر ويضحك منهم آخرون.


وتم التاكيد على اهمية تقوية الوازع الديني للأفراد وتقوية العقيدة لديهم منذ الصغر، وزرع الأخلاق الإنسانية في قلوب الأطفال كالتسامح والمساواة والاحترام والمحبة والتواضع والتعاون ومساعدة الضعيف وغيرها مع الحرص على تربية الأبناء في ظروف صحية بعيداً عن العنف والاستبداد و تعزيز عوامل الثقة بالنفس والكبرياء وقوة الشخصية لدى الأطفال.

google.com, pub-6546128129065693, DIRECT, f08c47fec0942fa0