عبد المولي يقوم بجولة تفقدية لبعض القطاعات بالجامعة المختصة بدعم ورعاية الطلاب
قام الدكتور أحمد عبد المولي القائم بعمل نائب رئيس جامعة أسيوط لشئون التعليم والطلاب بجولة تفقدية لعدد من القطاعات المختلفة بجامعة أسيوط وذلك تحت رعاية الدكتور أحمد المنشاوي القائم بأعمال رئيس جامعة أسيوط , حيث أكد علي حرص إدارة الجامعة علي تطوير جميع قطاعاتها لتقديم أفضل الخدمات لأبنائها الطلاب وكافة المنتسبين اليها .
وفي هذا الإطار بدأ الدكتور أحمد عبد المولي جولته التفقدية بزيارة الإدارة العامة للشئون الطبية وكان في إستقباله الدكتورة بثينة محمد المدير العام للإدارة العامة للشئون الطبية وعدد من القيادات الإدارية وعدد من العاملين بالإدارة , حيث تفقد المكاتب الإدارية وغرف الكشف للوقوف علي إحتياجات المكان قبل بدء العام الدراسي الجديد حيث انه من المقرر ان يستقبل المكان الطلاب الناجحين في الثانوية العامة المتقدمين للقبول بالجامعة للعام الدراسي 2022 / 2023 م حيث أوصي سيادته بتطوير آليات العمل في ظل توجيه الدولة الي الرقمنة وكذلك التسجيل الإلكتروني وضرورة تفعيل موقع إلكتروني للتواصل مع الطلاب لمتابعة أوضاعهم الصحية خاصة الوبائية منها , كما وجه بالتلبية الفورية لاحتياجات الادارة مثل بعض التوسعات البسيطة والترميمات .
أعقب ذلك توجه سيادته الي كلية التربية الرياضية وكان في إستقباله الدكتور عماد سمير عميد الكلية الي جانب السادة وكلاء الكلية حيث رافقوه بجولة في الكلية تضمنت الإستجابة الي طلبات بعض الطلاب المتعلقة بالشئون الدراسية والخدمات الصحية , حيث وجه بضرورة مراعاة إحتياجات الطلاب والمساهمة في تخفيف الأعباء عنهم حتي إتمام رحلتهم الدراسية بالجامعة .
وفي ختام الجولة توجه سيادته الي تفقد المدينة الجامعية طالبات و كان في إستقباله الأستاذ عرفة ابو العلا مدير عام المدن الجامعية , والأستاذة أماني أبو صغير مدير المدينة طالبات , الأستاذة فاطمة فؤاد مديرة العلاقات العامة بالمدينة طالبات , وعددا من القيادات الإدارية والعاملين بالمدينة , حيث تفقد مبني ل حيث وعد بإنشاء حديقة صغيرة ومظلة بالشرفة الملحقة بقاعة جلوس الطالبات بالدور الأول بمبني ل , كما تفقد مبني م الي جانب تفقد القاعة الإستذكارية حيث وجه بإنشاء قاعات إستذكار في جميع مباني المدينة إسوة بها , وتفقد وحدة النت والتصوير , والوحدة الإلكترونية الخاصة بتسكين الطالبات, وعدد من غرف إقامة الطالبات بالمبني .
