google.com, pub-6546128129065693, DIRECT, f08c47fec0942fa0
أنباء اليوم
الأربعاء 14 أكتوبر 2026 04:12 مـ 2 جمادى أول 1448 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
الداخلية:ضبط المتهم بإنتحاله صفة مدير إشتراكات بأحد الأندية الرياضية للنصب علي المواطنين شيخ الأزهر يستقبل سفير الأردن بالقاهرة لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك وزير الاستثمار ونظيره الجيبوتي يوقعان بروتوكول الاتفاق الإطاري لتعزيز التعاون الاستثماري والتجاري وزيرة الإسكان تستعرض جهود منظومة الاستجابة السريعة خلال شهر سبتمبر في التعامل مع شكاوى المواطنين محافظو المنوفية والغربية وكفر الشيخ يتفقدون معرض 40 مشروعًا فائزًا بالمبادرة الوطنية للمشروعات الخضراء محافظ المنوفية يشهد فعاليات المؤتمر الإقليمي لتكريم 40 مشروعاً فائزاً بمبادرة المشروعات الخضراء الذكية فريق ENJAD يحصد المركز الأول في مجال التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي بمسابقة «قادة الأنشطة الطلابية» على مستوى الجامعات المصرية عمرو موسى من قمة صوت مصر2026: السلام ضرورة لتحقيق التنمية «سيدات يد الأهلي» يواجه أول أغسطس في نهائي بطولة إفريقيا القاصد يترأس اجتماع مركز ضمان الجودة بجامعة المنوفية «رجال يد الأهلي» يلتقي الزمالك في نهائي بطولة إفريقي بعثة الأهلي تصل مدينة «هويما» استعدادًا لمواجهة «كيتارا» بالكونفيدرالية

أ.د مصطفي فرماوي وفرح البيلي يطرحان رؤية لإدماج ريادة الأعمال الاجتماعية في التدريب الميداني بمؤتمر الدلتا الدولي

كتبت - د. رحاب جاد المولي

في إطار فعاليات المؤتمر العلمي الدولي الرابع لمعهد الدلتا العالي للخدمة الاجتماعية بالمنصورة، والذي عُقد تحت عنوان «متطلبات تطوير برامج التدريب الميداني لمواكبة مستجدات سوق العمل»، تم عرض ورقة عمل بعنوان «متطلبات إدماج ريادة الأعمال الاجتماعية في التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية»، وذلك ضمن فعاليات المؤتمر التي ناقشت عددًا من الرؤى والاتجاهات الحديثة لتطوير منظومة التدريب الميداني وربطها باحتياجات سوق العمل.

وجاءت ورقة العمل من إعداد أ.د/ مصطفى عبد العظيم فرماوي، أستاذ بقسم تنظيم المجتمع ووكيل كلية الخدمة الاجتماعية الأسبق لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة – جامعة العاصمة، وم.م/ فرح أحمد عبد الجواد البيلي عمر، مدرس مساعد بقسم تنظيم المجتمع ومنسق عام وحدة ضمان الجودة بمعهد الدلتا العالي للخدمة الاجتماعية بالمنصورة.

تناولت الورقة أهمية ريادة الأعمال الاجتماعية كأحد المداخل الحديثة لتطوير التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية، بما يسهم في إعداد طالب قادر على اكتشاف الفرص، والتفكير الابتكاري، وحل المشكلات، واتخاذ القرار، وتصميم المبادرات والمشروعات الاجتماعية التي تستجيب لاحتياجات المجتمع بصورة أكثر استدامة.

كما استعرضت الورقة مجموعة من المتطلبات اللازمة لإدماج ريادة الأعمال الاجتماعية في برامج التدريب الميداني، إلى جانب أبرز المعوقات التي قد تحد من تطبيقها، وطرحت تصورًا مقترحًا يسهم في تعزيز التوجه الريادي لدى طلاب الخدمة الاجتماعية وتحويل التدريب الميداني من مجرد مساحة لتطبيق المعارف والمهارات المهنية إلى بيئة للتعلم والابتكار وصناعة الفرص وتحقيق الأثر الاجتماعي المستدام.

وأكدت الورقة أن تطوير برامج التدريب الميداني في ظل المتغيرات المتسارعة في سوق العمل يتطلب تعزيز التكامل بين التأهيل الأكاديمي والممارسة المهنية والابتكار وريادة الأعمال الاجتماعية، بما يسهم في إعداد خريجين أكثر قدرة على التعامل مع التحديات المجتمعية ومتطلبات سوق العمل الحديث.

ويأتي عرض هذه الورقة في إطار الاهتمام بتطوير التعليم والتدريب في مجال الخدمة الاجتماعية، وتعزيز الاتجاهات الحديثة التي تدعم جودة إعداد الطلاب وتزيد من قدرتهم على الإسهام الفاعل في خدمة المجتمع وتحقيق التنمية المستدامة.

عرض أقل

google.com, pub-6546128129065693, DIRECT, f08c47fec0942fa0