google.com, pub-6546128129065693, DIRECT, f08c47fec0942fa0
أنباء اليوم
الإثنين 26 أكتوبر 2026 07:22 صـ 14 جمادى أول 1448 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
ريال مدريد يُسقط برشلونة في عقر داره ويحسم الكلاسيكو بثنائية مبابي ريال مدريد ينهي الشوط الأول متقدمًا على برشلونة بهدف مبابي في الكلاسيكو برشلونة يستضيف ريال مدريد في قمة نارية بكلاسيكو الأرض على ملعب كامب نو الأهلي يفوز على كيتارا برباعية نظيفة بالكونفيدرالية بيك الباتروس للفنادق تشارك في معرض أنطاليا الدولي للسفر والسياحة 2026 رئيس محكمة النقض يستقبل وزير العدل بدار القضاء العالي وزير الخارجية المصرى يلتقي الرئيس الجزائري على هامش الاجتماع الوزاري لآلية دول الجوار الثلاثية حول ليبيا رئيس هيئة الدواء يبحث مع شركة «إيست فارما» تعزيز الاستثمارات وتوطين صناعة المستحضرات الدوائية في مصر ترامب: لا نعتزم الهجوم على إيران الليلة ليفربول يفوز على برايتون بثنائية نظيفة بالدورى الانجليزي الممتاز بورنموث يُسقط مانشستر يونايتد بثلاثية في أولد ترافورد ويعمّق جراح الشياطين الحمر إير كايرو تمدد تعليق رحلاتها من القاهرة وأسيوط وسوهاج إلى الرياض حتى 31 أكتوبر

أ.د مصطفي فرماوي وفرح البيلي يطرحان رؤية لإدماج ريادة الأعمال الاجتماعية في التدريب الميداني بمؤتمر الدلتا الدولي

كتبت - د. رحاب جاد المولي

في إطار فعاليات المؤتمر العلمي الدولي الرابع لمعهد الدلتا العالي للخدمة الاجتماعية بالمنصورة، والذي عُقد تحت عنوان «متطلبات تطوير برامج التدريب الميداني لمواكبة مستجدات سوق العمل»، تم عرض ورقة عمل بعنوان «متطلبات إدماج ريادة الأعمال الاجتماعية في التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية»، وذلك ضمن فعاليات المؤتمر التي ناقشت عددًا من الرؤى والاتجاهات الحديثة لتطوير منظومة التدريب الميداني وربطها باحتياجات سوق العمل.

وجاءت ورقة العمل من إعداد أ.د/ مصطفى عبد العظيم فرماوي، أستاذ بقسم تنظيم المجتمع ووكيل كلية الخدمة الاجتماعية الأسبق لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة – جامعة العاصمة، وم.م/ فرح أحمد عبد الجواد البيلي عمر، مدرس مساعد بقسم تنظيم المجتمع ومنسق عام وحدة ضمان الجودة بمعهد الدلتا العالي للخدمة الاجتماعية بالمنصورة.

تناولت الورقة أهمية ريادة الأعمال الاجتماعية كأحد المداخل الحديثة لتطوير التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية، بما يسهم في إعداد طالب قادر على اكتشاف الفرص، والتفكير الابتكاري، وحل المشكلات، واتخاذ القرار، وتصميم المبادرات والمشروعات الاجتماعية التي تستجيب لاحتياجات المجتمع بصورة أكثر استدامة.

كما استعرضت الورقة مجموعة من المتطلبات اللازمة لإدماج ريادة الأعمال الاجتماعية في برامج التدريب الميداني، إلى جانب أبرز المعوقات التي قد تحد من تطبيقها، وطرحت تصورًا مقترحًا يسهم في تعزيز التوجه الريادي لدى طلاب الخدمة الاجتماعية وتحويل التدريب الميداني من مجرد مساحة لتطبيق المعارف والمهارات المهنية إلى بيئة للتعلم والابتكار وصناعة الفرص وتحقيق الأثر الاجتماعي المستدام.

وأكدت الورقة أن تطوير برامج التدريب الميداني في ظل المتغيرات المتسارعة في سوق العمل يتطلب تعزيز التكامل بين التأهيل الأكاديمي والممارسة المهنية والابتكار وريادة الأعمال الاجتماعية، بما يسهم في إعداد خريجين أكثر قدرة على التعامل مع التحديات المجتمعية ومتطلبات سوق العمل الحديث.

ويأتي عرض هذه الورقة في إطار الاهتمام بتطوير التعليم والتدريب في مجال الخدمة الاجتماعية، وتعزيز الاتجاهات الحديثة التي تدعم جودة إعداد الطلاب وتزيد من قدرتهم على الإسهام الفاعل في خدمة المجتمع وتحقيق التنمية المستدامة.

عرض أقل

google.com, pub-6546128129065693, DIRECT, f08c47fec0942fa0