google.com, pub-6546128129065693, DIRECT, f08c47fec0942fa0
أنباء اليوم
الثلاثاء 14 أبريل 2026 11:51 مـ 26 شوال 1447 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
باريس سان جيرمان يفوز على الريدز ..ويصعد لنصف نهائي دوري أبطال أوروبا اتليتكو مدريد يفوز على برشلونة و...يصعد لنصف نهائي دوري أبطال أوروبا وزير البترول والثروة المعدنية يعقد اللقاء الدوري مع أعضاء مجلسي النواب و الشيوخ محافظ الدقهلية يثمن جهود فرق المبادرات الرئاسية بعد تحقيق المحافظة المركز الأول على مستوى الجمهورية منتخب مصر للكرة النسائية يفوز على السعودية وديًا وزير التعليم العالي يعلن صدور قرارات جمهورية بتعيين قيادات جامعية جديدة إعلان نتائج الدورة الأولى لجائزة الشيخ يوسف بن عيسى للكتاب الداخلية: كشف ملابسات مشاجرة عدد من الأشخاص بإستخدام الأسلحة البيضاء ببورسعيد محافظ المنوفية يعتمد الجدول الزمني لامتحانات الفصل الدراسي الثاني لصفوف النقل والشهادة الاعدادية وزير التربية والتعليم يعتمد جدول امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة للدور الأول 2026 الداخلية:كشف ملابسات مقطع فيديو سائق ميكروباص بتجهيز سيجارة مخدرة بالإسماعيلية الداخلية: كشف ملابسات فيديو سائق ميكروباص بالسماح بجلوس عدد من الأشخاص علي نوافذ السيارة

رضا حجازي: الذكاء الاصطناعي يعيد تشكيل التعليم ويعزز دور الجامعات في صناعة المستقبل

أكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم السابق ورئيس جامعة الريادة RST، أن الذكاء الاصطناعي لم يعد خيارًا، بل أصبح واقعًا يفرض نفسه بقوة ويعيد تشكيل منظومة التعليم بشكل كامل، في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم.

جاء ذلك خلال مشاركته في فعاليات المؤتمر الدولي بعنوان “الذكاء الاصطناعي والأدوار المتجددة لكليات التربية”، الذي استضافته جامعة كفر الشيخ، بحضور نخبة من القيادات العلمية، على رأسهم أ.د يحيى زكريا رئيس الجامعة، وأ.د السيد عبد الخالق وزير التعليم العالي الأسبق، وأ.د إسماعيل إسماعيل إبراهيم نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، وأ.د محمود إبراهيم عبد العزيز عميد كلية التربية ورئيس المؤتمر، وأ.د سمير عبد الحميد القطة وكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث ومقرر المؤتمر، إلى جانب عدد من رؤساء الجامعات وعمداء كليات التربية الحاليين والسابقين.

وأوضح حجازي أن سوق العمل يشهد تغيرات جذرية، حيث تختفي بعض الوظائف في مقابل ظهور أخرى بشكل مستمر، مشيرًا إلى أن المهارات العملية أصبحت هي العامل الحاسم في المستقبل، وهو ما يستدعي تطوير نظم التعليم بما يتواكب مع هذه المتغيرات، مؤكدًا أن التعليم التقليدي لم يعد كافيًا في صورته الحالية.

وأشار إلى أن الدور الجديد للجامعات لم يعد يقتصر على نقل المعرفة فقط، بل يمتد ليشمل تنمية التفكير النقدي، ودعم الابتكار وريادة الأعمال، وإعداد خريج قادر على التعلم مدى الحياة.

وأضاف أن من أبرز ملامح التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي التوسع في التخصصات البينية، مثل تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المجالات الطبية، إلى جانب تبني نظم تعليم مرنة متعددة المسارات، وتعزيز الشراكات بين الجامعات وقطاعات الصناعة، والتركيز على مهارات القرن الحادي والعشرين، فضلًا عن دعم تخصصات اقتصاد المعرفة.

واختتم حجازي تصريحاته بالتأكيد على أن الجامعة لم تعد مجرد مؤسسة تمنح الشهادات، بل أصبحت منصة حقيقية لصناعة المستقبل، وإعداد كوادر قادرة على المنافسة على المستويين الإقليمي والدولي.

google.com, pub-6546128129065693, DIRECT, f08c47fec0942fa0