أنباء اليوم
الخميس 12 مارس 2026 09:49 صـ 23 رمضان 1447 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
وزير الري يشهد فعاليات ندوة تقييم مخرجات العملية التدريبية وآثارها المعهد العالي للموسيقى العربية يحتفل بذكرى انتصارات العاشر من رمضان بقاعة رتيبة الحفني تمويل التنمية الأمريكية (DFC) ترصد 20 مليار دولار لإعادة التأمين لحركة الطاقة والتجارة عبر مضيق هرمز البحرين: دعم 135 دولة لقرار مجلس الأمن بشأن الأزمة يعكس ”الضمير الجماعي للعالم” التعليم العالي: جامعة بني سويف تطلق أول شركة للاستشارات العلمية وربط البحث العلمي بسوق العمل مجلس الأمن يرفض مشروع قرار روسي بشأن وقف التصعيد في الشرق الأوسط ريال مدريد يفوز على السيتي بثلاثية نظيفة لـ فالفيردي بدوري أبطال أوروبا الداخلية:كشف ملابسات التعدي علي كلب بالسويس وضبط سيدة نشرت ادعاءات كاذبة لرفع نسبة المشاهدات وجمع تبرعات مالية انبي يوقف قطار الزمالك ويحقق فوز هام في دوري نايل الأزهر يقدم ”النابغة” الأزهري الكفيف عبد الله عمار الطالب بكلية أصول الدين لإمامة المصلين بالجامع الأزهر بايرن ميونيخ يفتقد خدمات ديفيس وموسيالا وأوربيغ للإصابة باير ليفركوزن 1-1 أرسنال في ذهاب ثمن نهائي دوري أبطال أوروبا

محمد عبد اللطيف يستكمل إصلاح منظومة التربية والتعليم

جاء تجديد الثقة من السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي في محمد عبد اللطيف لاستكمال تولي حقيبة وزاة التربية والتعليم والتعليم الفني، فى حكومة رئيس مجلس الوزراء مصطفي مدبولي للاستمرار فى مسيرة تطوير منظومة التعليم، بعد أن تولى حقيبة الوزارة لأول مرة في 3 يوليو 2024، في إطار اهتمام الدولة بوضع ملف التعليم على رأس أولويات الجمهورية الجديدة.

ويمتلك الوزير محمد عبد اللطيف خبرات واسعة في مجال التعليم، حيث شغل عددًا من المناصب القيادية، من بينها عضو مجلس إدارة شركة «فيوتشر إنترناشيونال» العاملة في قطاع التعليم، والمدير التنفيذي لمجموعة مدارس نرمين إسماعيل، إلى جانب توليه منصب العضو المنتدب لشركة «أدفنست إديوكيشن» المتخصصة في معادلة شهادات المدارس الأمريكية.

كما ارتبط اسمه بتجارب ناجحة في مجال الأنشطة الطلابية، والإشراف على تطوير مناهج الدبلومة الأمريكية بما يتوافق مع الثقافة والهوية المصرية، في إطار تحقيق التوازن بين المعايير الدولية والخصوصية الوطنية.

وعقب توليه المسؤولية في يوليو 2024، أعلن محمد عبد اللطيف أن الرؤية الجديدة للوزارة ترتكز على مواجهة التحديات المزمنة التي تعاني منها المنظومة التعليمية، وفي مقدمتها الكثافات الطلابية، والتوسع في استخدام التكنولوجيا الحديثة، وتطوير مهارات الطلاب، إلى جانب الارتقاء بقدرات المعلمين باعتبارهم الركيزة الأساسية للعملية التعليمية.

موضوعات متعلقة