google.com, pub-6546128129065693, DIRECT, f08c47fec0942fa0
أنباء اليوم
الثلاثاء 18 أغسطس 2026 03:16 صـ 4 ربيع أول 1448 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
الداخلية:كشف ملابسات العثور على جثة أحد الأشخاص بجانب قضبان إحدى السكك الحديدية بالشرقية محافظ الوادي الجديد تعتمد تنسيق (المرحلة الثانية) للقبول بالتعليم الفنى وفصول الخدمات المسائية رئيس الوزراء : الخميس ٢٧ أغسطس إجازة رسمية بمناسبة المولد النبوي الشريف بدلاً من الثلاثاء ٢٥ من الشهر الجاري أمين عام جامعة الدول العربية يستقبل وزير الموارد المائية والري بجمهورية مصر العربية الأهلي يعلن سعر عضوية مقر المنصورة الجديدة الداخلية: كشف ملابسات التعدى علي سيدة بالضرب بإستخدام عصا خشبية وإصابتها بالدقهلية محافظ بني سويف يشهد جانباً من تدريب العاملين بديوان عام المحافظة على خطط مواجهة الطوارئ محافظ بني سويف يشهد جانباً من تدريب العاملين بديوان عام المحافظة على خطط مواجهة الطوارئ محافظ المنوفية يترأس اللجنة العليا للقيادات لاختيار مدير الإدارة الاستراتيجية بمديرية الشئون الصحية بعثة الأهلي تصل إلى برشلونة نبيل فهمي يُرحب باتخاذ موقف موحد وواضح إزاء تصرفات إسرائيل وسعيها لإفشال خارطة الطريق رئيس الوزراء يتابع مع وزير التخطيط عددا من ملفات العمل

مبادرة لدعم ذوي الإعاقات البصرية في رحلة التعلم في ضيافة معهد ثربانتس بالقاهرة

صورة توضيحية
صورة توضيحية


استضاف معهد ثربانتس، المركز الثقافي الإسباني، يوم الإثنين، 27 يناير، فعالية "رحلة على طريق الدمج" لتقديم مبادرة Inclusive Bloom. تهدف المبادرة إلى تحويل المواد التعليمية إلى صيغة DAISY (النظام الرقمي للمعلومات الميسرة)، وهي صيغة مصممة خصيصًا لإتاحة مواد مرئية ميسرة وقابلة للتتبع، مما يحسن تجربة التعلم والقراءة للأفراد الذين يعانون من إعاقات بصرية.
نُظِمت الفعالية بحضور منة وائل، وهيلاري جمال، ونورهان السيد، خريجات قسم اللغة الإسبانية بكلية الآداب بجامعة القاهرة، اللائي اجتمعن على هدف إتاحة تعليم أكثر شمولاً للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، خاصة من ضعاف البصر. وقد بدأن رحلتهن بإتاحة أحد أهم الكتب التعليمية للغة الإسبانية للطلاب كمشروع تخرج، بالاستعانة بالتدريب الذي تقدمه منظمة DAISY Consortium، وقد حصل مشروعهن على جائزة أفضل تأثير في فئة التعليم الشامل بجامعة القاهرة.
خلال الفعالية، صرحت نورهان السيد: "يعتبر مشروعنا خطوة كبيرة على طريق الشمول، ولكن الرحلة تتطلب عملًا جماعيًا وجهودًا مؤسساتية متكاتفة لدعم وتيسير تعلم الأشخاص ذوي الإعاقة في جميع مراحل التعليم. بصفتي واحدة ممن عانوا من مشكلات ضعف الإبصار طوال سنوات الدراسة، كنت دائمًا أتمنى وجود نموذج يساعدني خلال رحلة التعلم. بفضل التعاون مع زميلاتي ودعم وإشراف أساتذتنا، تمكن فريقنا من إخراج هذا المشروع إلى النور، ونأمل تطبيقه على نطاق واسع لإتاحة المزيد والمزيد من الكتب التعليمية للطلاب في جميع المراحل".
من جانبه، أشاد ميجيل جراخالس، مسؤول الأنشطة الثقافية بمعهد ثربانتس في مصر، بالجهد المبذول في المشروع، وأشار إلى أن شمول الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة هو أحد قيم معهد ثربانتس. قائلاً: "نحن نشجع المبادرات التي تهدف إلى دعم الأشخاص ذوي الإعاقة وندعو إلى التكاتف لتعزيزها، كخطوة أساسية للنهوض بالتعلم والشمول. إن دمج جميع الأشخاص في المجتمع وضمان حقوق ذوي الإعاقة في الحصول على تعليم جيد هو جزء أساسي من رسالتنا. نؤمن بأن التعليم الشامل هو مفتاح لإثراء المجتمع وتعزيز العدالة والمساواة".
وأضاف ميجيل: "تفتخر مكتبة معهد ثربانتس بإتاحة قسم حافل بالمواد الميسرة للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية بمقر معهد ثربانتس. كما تتيح المكتبة الإلكترونية لمعهد ثربانتس إمكانية الوصول إلى مجموعة متنوعة من الكتب الرقمية، والموسيقى، والكتب السمعية، وقواعد البيانات، والقواميس، والموسوعات، وغيرها، بالإضافة إلى مجموعة واسعة من الموارد الإلكترونية المفيدة لمدرسي وطلاب اللغة الإسبانية والمهتمين بثقافة إسبانيا والدول الناطقة بالإسبانية. ويحرص المعهد على تعزيز مختلف موارده لإتاحة المزيد من فرص الدمج والشمول".

google.com, pub-6546128129065693, DIRECT, f08c47fec0942fa0