أنباء اليوم
الإثنين 17 يونيو 2024 05:03 مـ 10 ذو الحجة 1445 هـ
 أنباء اليوم المصرية
رئيس التحريرعلى الحوفي
التعليم تواصل إجراءاتها استعداداً لاستئناف امتحانات الثانوية العامة السبت المقبل الرئيس السيسي يعود إلى أرض الوطن بعد أداء فريضة الحج محافظ أسيوط يعلن فتح منافذ ومعارض لبيع اللحوم بعثة حج الجمعيات الأهلية تجهز خطة تفويج الحجاج إلى المدينة المنورة لمن بدأ رحلته من مكة المكرمة وزير المالية : تخفيف الأعباء الضريبية عن محدودي ومتوسطي الدخل من العاملين بالدولة والقطاع الخاص وزيرة التخطيط : 31 مليار جنيه استثمارات عامة موجهة لمحافظة بورسعيد بخطة عام 23/2024 وزيرة التضامن تتابع موقف تسليم الوحدات السكنية لبنات وأبناء مصر خريجي دور الرعاية الداخلية : ضبط طالب لقيامه بإدارة جروب واتساب لتسريب امتحانات الثانوية العامة الداخلية: ضبط أحد الأشخاص لقيامه بالاتجار في المواد المخدرة بالقليوبية وزير النقل : جاري تنفيذ خطة شاملة لتطوير كافة الموانئ المصرية «الصحة» تستقبل 49 مليون و886 ألفًا زيارة من السيدات لتلقي خدمات الفحص والتوعية وزير التعليم العالي يلتقي نائب المدير العام لمؤسسة ”الروس آتوم” الروسية الرائدة في التكنولوجيا النووية

الدكتور” أكرم حسن “رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم يستعرض إنجازات الوزارة في تطوير المناهج ضمن خطة إصلاح التعليم 2018

بحضور وزير التربية والتعليم د "رضا حجازي " والمهتمين بالتعليم وأثناء فعاليات مؤتمر "اتجاهات عمل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فى ضوء الخطة الأستراتيجية

استعرض الدكتور "أكرم حسن" رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج إنجازات الوزارة، وخاصة ما تم من تطوير فى مناهج المرحلة الإعدادية، استكمالا لخطة إصلاح التعليم التى انطلقت عام ٢٠١٨، كما اهتمت الوزارة بمعالجة الفجوة الناتجة عن الفاقد التعليمى نتيجة تداعيات جائحة كورونا وما تم من إنتاج برنامج تعويضى مدمج.

وأشار الدكتور أكرم حسن إلى الأولويات التى تهتم بها الوزارة، ومنها استكمال رحلة التطوير لمرحلة الثانوية العامة، والاستفادة من تطبيقات الذكاء الإصطناعي وتكنولوجيا المعلومات والاتصال، لذا تم وضع منهج تطبيقي لتحسين نواتج التعلم، بجانب الاهتمام باللغة الاجنبية الثانية لتعزيز ثقافة الطلاب بالثقافات الأجنبية مما تزيد من فرص الالتحاق بالوظائف المختلفة.

ولفت "حسن "رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج إلى الاهتمام بتحسين مهارات القراءة والكتابة والحساب عند الأطفال خاصة من الصف الثاني الابتدائي من خلال وضع برنامج إثرائي علاجى والذى كان له أثرًا كبيرًا فى التغلب على هذه التحديات وتحسين نواتج التعلم.