أنباء اليوم
الأربعاء 30 أبريل 2025 03:28 صـ 2 ذو القعدة 1446 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
إنتر ميلان يحل ضيفاً ثقيلاً علي برشلونة في ذهاب نصف نهائي الشامبيونزليج برشلونة يستعد لإنتر ميلان بتشكيلة هجومية في معركة نصف النهائي الأوروبي تاريخ المواجهات بين برشلونة و إنتر ميلان بدوري أبطال أوروبا باريس يفوز على ارسنال بهدف نظيف بذهاب نصف نهائي دوري أبطال أوروبا محافظ الدقهلية يعلن رفع درجة الاستعداد القصوى لمواجهة تقلبات الطقس المتوقعة مجلس النواب يوافق على إنشاء قاعدة بيانات الرقم القومي الموحد للعقارات الأزهر يقرر غدًا اجازة للطلاب والمعلمين لسوء الأحوال الجوية المتوقعة محافظ الجيزة يوجه برفع درجة الإستعداد القصوى تحسبًا لسوء الأحوال الجوية وزيرة التنمية المحلية توجه السادة المحافظين برفع درجة الاستعداد القصوي لمواجهة سوء الأحوال الجوية المتوقعة وزير الري يوجه أجهزة الوزارة المعنية برفع درجة الجاهزية والاستعداد بكافة المعدات للتعامل الفورى مع أى طوارئ نتيجة سوء الأحوال الجوية المتوقعة وزير الشباب والرياضة يشهد مراسم توقيع بروتوكول تعاون مع شركة ”MQR” لإنشاء مشروع ”مكاني” الاهلي يقصي الهلال ويتأهل لنهائي دوري أبطال آسيا

جامعة القناة : ”طلاب من أجل مصر” يرسمون بورتريه لوزير التعليم العالي

صورة توضيحية
صورة توضيحية

عبر طلاب "أسرة طلاب من أجل مصر" بجامعة قناة السويس عن بالغ سعادتهم لزيارة معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي للجامعة، مُقدمين بورتريه بصورة لسيادته تقديراً لتلك الزيارة التي جاب خلالها وزير التعليم جامعة قناة السويس ومستشفياتها، وجامعة الإسماعيلية الجديدة الأهلية.

جاء ذلك بمكتب رئيس جامعة قناة السويس، حيث أكد الدكتور ناصر مندور رئيس الجامعة أن وزير التعليم العالي والبحث العلمى- منذ الدقائق الأولى لوصوله- حرص على التفاعل مع الطلاب والاطمئنان على حسن سير العملية التعليمية،كما تابعهم في ملاعب جامعة الإسماعيلية الجديدة الأهلية أثناء ممارسة الأنشطة الطلابية، مما يدل على اهتمامه الكبير بالطلاب، مما أدى إلى شعور الطلاب بالسعادة، ورغبتهم في التعبير عنها برسم صورة لسيادته .

ومن جانبه - شكر الدكتور محمد أيمن عاشور الطلاب مؤكداُ أن الاهتمام الأول والأخير لمنظومة التعليم العالي هو الطلاب، ولذا لا ندخر جهدا في توفير كافة الخدمات والمتطلبات التي تعمل على تقديم خريج متكامل قادر على بناء الجمهورية الجديدة.