google.com, pub-6546128129065693, DIRECT, f08c47fec0942fa0
أنباء اليوم
الثلاثاء 18 أغسطس 2026 02:56 مـ 4 ربيع أول 1448 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
الهلال الأحمر المصري يطلق قافلة «زاد العزة» 259 حاملة مساعدات غذائية وإغاثية وطبية لدعم أهالي غزة محافظ أسيوط: استمرار تطوير وتجميل الشوارع ومداخل القرى والمدن ”الجهاز القومي لتنظيم الإعلانات” يراجع مخططات الإعلانات بـ7 مدن جديدة د.منال عوض: الدولة تولي اهتماماً كبيراً بملف التغيرات المناخية محافظة الجيزة .. غلق وتشميع ٧٤ منشأة لعلاج الإدمان غير مرخصة وتحرير ٧٠ محضرًا لانتحال صفة طبيب «تيك سورس GDS» و«تحوت للاستشارات» توقعان بروتوكول تعاون لدعم الشركات الناشئة وتصدير الخدمات وزير الري يتابع أعمال هيئة الصرف، ويستعرض الرؤية المستقبلية لتطوير منظومة العمل بها الداخلية:كشف ملابسات العثور على جثة أحد الأشخاص بجانب قضبان إحدى السكك الحديدية بالشرقية محافظ الوادي الجديد تعتمد تنسيق (المرحلة الثانية) للقبول بالتعليم الفنى وفصول الخدمات المسائية رئيس الوزراء : الخميس ٢٧ أغسطس إجازة رسمية بمناسبة المولد النبوي الشريف بدلاً من الثلاثاء ٢٥ من الشهر الجاري أمين عام جامعة الدول العربية يستقبل وزير الموارد المائية والري بجمهورية مصر العربية الأهلي يعلن سعر عضوية مقر المنصورة الجديدة

محافظ بورسعيد ووزير الاتصالات يتفقدان مدرسة التربية الفكرية ببورفؤاد

جولة وزير الاتصالات ومحافظ بورسعيد المدرسة الفكرية
جولة وزير الاتصالات ومحافظ بورسعيد المدرسة الفكرية

تفقد الدكتور عمرو طلعت وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، واللواء عادل الغضبان محافظ بورسعيد اليوم الاثنين، مدرسة التربية الفكرية ببورفؤاد، وذلك خلال زيارته لمحافظة بورسعيد لتفقد عدد من المشروعات،

وقدم الاطفال من قادرون باختلاف عروضًا فنية علي أغنية احنا اللي هنحافظ عليها، واستقبلوا الوزير بالورود، ومن جانبه حرصا محافظ بورسعيد ووزير الاتصالات علي التقاط الصور التذكارية معهم، وأشادا بالاطفال وما قدموه من عروض فنية وصفها بـ الرائعة.
يذكر أن وزارة التربية والتعليم، قد حرصت على إتاحة فرص تعليمية بجودة عالية للأشخاص القادرون باختلاف، وذلك لدمجهم وتأهيلهم لفرص العمل المناسبة بالقطاعين العام والخاص ، وقامت بإنشاء 30 فصلا جديدا بمدارس ذوى الإعاقة، وكذلك إحلال وتجديد 22 فصلا متهالكا، بالإضافة الى إتاحة قاعات رياض أطفال وتجهيز غرف مصادر التعليم بالتعاون مع الاتحاد الأوروبى واليونيسيف، ومع وضع استراتيجية مصر 2030.
ويأتي الاهتمام بالتعليم الدمجى من أجل إتاحة التعليم للجميع دون تمييز، ويشمل دمج الأشخاص القادرون باختلاف فى المدارس وتوفير الرعاية اللازمة لهم وللموهوبين والمتفوقين من بينهم، والذين يحتاجون إلى بيئة داعمة لتعظيم الاستفادة من قدراتهم، بالإضافة إلى توفير بيئة شاملة داعمة لدمج هذه الفئة بمدارس التعليم قبل الجامعى وتطوير جودة مدارس التربية الخاصة.
وأشار تقرير لوزارة التعليم إلى السياسات التنموية المتعلقة بالأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة فى برنامج عمل الحكومة، والتى تتمثل فى تسهيل مُشاركتهم فى الأنشطة الثقافية من خلال التوسع فى أنشطة وبرامج فصول تنمية المواهب، وافتتاح وتشغيل قاعات المكفوفين للموسيقى والفنون المجهزة بالعديد من الكتب المطبوعة والمطبوعات بطريقة برايل، وقاعات الفنون والتراث الشفهى، كما أن الحكومة تولى اهتماما خاصا لرعاية وتعليم هذه الفئة من خلال التوسع فى فصول ذوى الإعاقة البصرية والسمعية، وتوفير غرف للمتعلمين بمدارس الدمج، وتوفير برامج تدريبية للإخصائيين والمعلمين لتطوير أسلوب التعامل مع هذه الفئات.

google.com, pub-6546128129065693, DIRECT, f08c47fec0942fa0

موضوعات متعلقة