السبت 27 أبريل 2024 06:04 مـ 18 شوال 1445 هـ
 أنباء اليوم المصرية
رئيس التحريرعلى الحوفي
ليفربول يتعادل مع وست هام وينهى أماله فى الفوز بالدوري الإنجليزي هيلتون الإسكندرية كورنيش يشارك في استقبال الملك احمد فؤاد الثاني ملك مصر السابق وأسرته تين هاج يعلن تشكيلة مان يونايتد لمواجهة بيرنلي بالبريميرليج رئيس الوزراء يتوجه إلى الرياض للمشاركة في الاجتماع الخاص للمنتدى الاقتصادي العالمي الرئيس السيسي يستقبل رؤساء المجالس والبرلمانات العربية المشاركين في المؤتمر السادس للبرلمان العربي تموين المنوفية يحرر 134 محضر تمويني ختام فعاليات البطولة العربية العسكرية للفروسية بنادى الفروسية بمدينة مصر الرئيس السيسي يُشييد بالتجهيز المميز للأكاديمية العسكرية بالعاصمة الإدارية الرئيس السيسى يزور الأكاديمية العسكرية بالعاصمة الإدارية الجديدة .. ويتفقد صالات الرياضة محافظ المنوفية : إستمرار تلقي طلبات التسجيل في المبادرة الوطنية للمشروعات الخضراء الذكية وزير الصحة يهنئ الدكتور إيهاب هيكل ومجلس نقابة أطباء الأسنان للفوز في انتخابات النقابة الصحة تستقبل 48 مليون و847 ألفًا زيارة من السيدات لتلقي خدمات الفحص والتوعية

محافظ بورسعيد ووزير الاتصالات يتفقدان مدرسة التربية الفكرية ببورفؤاد

جولة وزير الاتصالات ومحافظ بورسعيد المدرسة الفكرية
جولة وزير الاتصالات ومحافظ بورسعيد المدرسة الفكرية

تفقد الدكتور عمرو طلعت وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، واللواء عادل الغضبان محافظ بورسعيد اليوم الاثنين، مدرسة التربية الفكرية ببورفؤاد، وذلك خلال زيارته لمحافظة بورسعيد لتفقد عدد من المشروعات،

وقدم الاطفال من قادرون باختلاف عروضًا فنية علي أغنية احنا اللي هنحافظ عليها، واستقبلوا الوزير بالورود، ومن جانبه حرصا محافظ بورسعيد ووزير الاتصالات علي التقاط الصور التذكارية معهم، وأشادا بالاطفال وما قدموه من عروض فنية وصفها بـ الرائعة.
يذكر أن وزارة التربية والتعليم، قد حرصت على إتاحة فرص تعليمية بجودة عالية للأشخاص القادرون باختلاف، وذلك لدمجهم وتأهيلهم لفرص العمل المناسبة بالقطاعين العام والخاص ، وقامت بإنشاء 30 فصلا جديدا بمدارس ذوى الإعاقة، وكذلك إحلال وتجديد 22 فصلا متهالكا، بالإضافة الى إتاحة قاعات رياض أطفال وتجهيز غرف مصادر التعليم بالتعاون مع الاتحاد الأوروبى واليونيسيف، ومع وضع استراتيجية مصر 2030.
ويأتي الاهتمام بالتعليم الدمجى من أجل إتاحة التعليم للجميع دون تمييز، ويشمل دمج الأشخاص القادرون باختلاف فى المدارس وتوفير الرعاية اللازمة لهم وللموهوبين والمتفوقين من بينهم، والذين يحتاجون إلى بيئة داعمة لتعظيم الاستفادة من قدراتهم، بالإضافة إلى توفير بيئة شاملة داعمة لدمج هذه الفئة بمدارس التعليم قبل الجامعى وتطوير جودة مدارس التربية الخاصة.
وأشار تقرير لوزارة التعليم إلى السياسات التنموية المتعلقة بالأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة فى برنامج عمل الحكومة، والتى تتمثل فى تسهيل مُشاركتهم فى الأنشطة الثقافية من خلال التوسع فى أنشطة وبرامج فصول تنمية المواهب، وافتتاح وتشغيل قاعات المكفوفين للموسيقى والفنون المجهزة بالعديد من الكتب المطبوعة والمطبوعات بطريقة برايل، وقاعات الفنون والتراث الشفهى، كما أن الحكومة تولى اهتماما خاصا لرعاية وتعليم هذه الفئة من خلال التوسع فى فصول ذوى الإعاقة البصرية والسمعية، وتوفير غرف للمتعلمين بمدارس الدمج، وتوفير برامج تدريبية للإخصائيين والمعلمين لتطوير أسلوب التعامل مع هذه الفئات.

موضوعات متعلقة