رئيس جامعة المنوفية يدعم انطلاق طلاب الصيدلة نحو التميز المهني
شارك طلاب كلية الصيدلة بالجامعة وأعضاء الاتحاد المصري لطلاب الصيدلة بالجامعة في فعاليات المؤتمر السنوي “خطوة على الطريق” (SOTW)، الذي ينظمه الاتحاد المصري لطلاب كليات الصيدلة (EPSF)، وذلك في إطار حرص جامعة المنوفية على دعم الأنشطة الطلابية وتنمية مهارات طلابها العلمية والمهنية. وأكد الدكتور أحمد فرج القاصد أن مشاركة طلاب كلية الصيدلة في مثل هذه الفعاليات العلمية والمهنية تمثل خطوة مهمة نحو إعداد كوادر صيدلية قادرة على مواكبة التطورات المتسارعة في القطاع الصحي، مشيرًا إلى أن الجامعة تولي اهتمامًا كبيرًا بالأنشطة التي تسهم في تنمية مهارات الطلاب وتعزيز خبراتهم العملية، بما يدعم جاهزيتهم للمنافسة في سوق العمل ويؤهلهم للمشاركة الفاعلة في خدمة المجتمع وتطوير المنظومة الصحية. وأضاف رئيس الجامعة أن جامعة المنوفية تحرص على توفير بيئة تعليمية متطورة تدعم الابتكار والإبداع لدى الطلاب، وتعمل على دمج التعليم الأكاديمي بالتدريب العملي والأنشطة الطلابية، بما يسهم في بناء شخصية متكاملة للطالب الجامعي، ويعزز قدرته على مواكبة متطلبات سوق العمل المتغير محليًا وإقليميًا. وأشار الدكتور القاصد إلى أن كلية الصيدلة بجامعة المنوفية تضم نخبة متميزة من أعضاء هيئة التدريس والباحثين، وتسعى باستمرار إلى تطوير برامجها التعليمية والتدريبية بما يتوافق مع المعايير الأكاديمية الحديثة، ويسهم في إعداد خريجين يمتلكون المعرفة العلمية والمهارات المهنية التي تؤهلهم للمنافسة والتميز في مختلف مجالات العمل الصيدلي.
ويُعد مؤتمر “خطوة على الطريق” من أبرز الفعاليات الطلابية المتخصصة في مجال الصيدلة، حيث يهدف إلى مساعدة طلاب الصيدلة على استكشاف المسارات المهنية المختلفة داخل المجال الصيدلي، وبناء رؤية واضحة لمستقبلهم الوظيفي من خلال التفاعل مع الخبراء والمتخصصين في مجالات العمل الصيدلي المتنوعة.وقد شهدت نسخة هذا العام من المؤتمر حضورًا واسعًا بلغ نحو 3519 طالبًا وطالبة من كليات الصيدلة بمختلف الجامعات المصرية، في مؤشر يعكس تزايد اهتمام الطلاب بالتخطيط المبكر لمساراتهم المهنية واكتساب الخبرات اللازمة لبناء مستقبلهم الوظيفي واستمرت فعاليات المؤتمر لمدة أربعة أيام في كل جامعة مستضيفة، وتضمنت جلسات علمية ومهنية متخصصة الي جانب عروض تعريفية حول طبيعة سوق العمل ومتطلباته، بما يسهم في تنمية مهارات التفكير المهني واتخاذ القرار لدى الطلاب، وتعزيز قدرتهم على رسم مسارهم المهني بثقة ووضوح.
