أنباء اليوم
الجمعة 30 يناير 2026 01:09 صـ 10 شعبان 1447 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
سعيد حسب الله: انطلاقة قوية للبطولة العربية للشراع 2026 ومنافسات ساخنة منذ اليوم الأول توروب والشناوي يحضران غدًا المؤتمر الصحفي للحديث عن مباراة يانج أفريكانز الأهلي يضم هادي رياض لمدة ٣ مواسم ونصف قادمًا من بتروجت الأهلي ينهي مرانه الأول في تنزانيا تغريم إمام عاشور 1.5 مليون جنيه وإيقافه أسبوعين وتدريبات منفردة الكويت تستضيف أعمال ‏اللجنة الكويتية الإماراتية المشتركة في دورتها السادسة محافظ الشرقية يقود حملة مكبرة لرفع كافة الإشغالات بدءاً من شارع ”حلقة السمك ومولد النبي والمنتزة وقسم النظام وصولاً لشارع الجلاء” بمدينة... هيئة الدواء المصرية توقع الإطار التنفيذي لمذكرة التفاهم مع هيئة الغذاء والدواء الرواندية لتعزيز التعاون الدوائي مقتل الفنانة السورية هدى شعراوي في منزلها بدمشق التعليم العالي: تخصيص ٥٥٠ مليون جنيه من الموارد الذاتية لإنشاء مبنى معامل متكامل بجامعة سوهاج الأهلية الكرملين: روسيا وسوريا تتمتعان بإمكانات كبيرة للتعاون ولديهما مصالح مشتركة انطلاق اليوم الأول من بطولة كأس العالم لسيف المبارزة للناشئين والشباب

جامعة بني سويف: زيارة طلاب كلية علوم الملاحة وتكنولوجيا الفضاء لمركز إبداع بالقرية الذكية

صورة توضيحية
صورة توضيحية

نظم قسم نظم المعلومات والأرشيف الإلكتروني بكلية علوم الملاحة وتكنولوجيا الفضاء زيارة لمركز إبداع مصر الرقمية بالقرية الذكية بمحافظة بني سويف ، ضمت الزيارة نخبه من أعضاء هيئة التدريس و المشرفين على القسم و طلاب الفرقة الرابعة، وذلك تحت إشراف الدكتور أسامة شلبية عميد الكلية، والدكتورة منال جمال وكيل الكلية والمشرف الاكاديمي لفرع المعهد القومي للاتصالات ببني سويف ، وذلك في إطار برتوكول التعاون بين الجامعة و المعهد القومي للاتصالات NTI التابع لوزارة الاتصالات

من جانبه، أكد رئيس الجامعة أهمية الزيارات الميدانية والتي تعد من أهم الوسائل التعليمية التي تساعد الطلاب على ربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي، وتساعد الطلاب على رؤية المفاهيم التي يدرسونها في بيئتها الواقعية، مما يعزز استيعابهم للمعلومات، كما تمنح الطلاب فرصة لاكتساب مهارات جديدة من خلال التفاعل مع الخبراء ، حيث تم خلال الزيارة استعراض الخدمات التي يقدمها فرع المعهد للطلاب والمنح والدورات التي يمكن للطلاب الاستفادة منها في مستقبلهم الاكاديمي.