أنباء اليوم
الأربعاء 22 أكتوبر 2025 07:13 صـ 29 ربيع آخر 1447 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
الاتحاد الوطني للنساء الجزائريات يشارك في البرنامج التدريبي ”دور الإعلام في بناء السلم والتعايش” بالقاهرة سميرة الجنايني: فخورة بالمشاركة في الاجتماع التحضيري لحزب حماة الوطن استعدادًا لانتخابات مجلس النواب نقابة الصحفيين تطلق خدمة تمويلية جديدة للأعضاء بالتعاون مع «فوري للتمويل الاستهلاكي» الرئيس السيسى يهنئ ساناى تاكاياشى لانتخابها أول سيدة رئيسًا لوزراء اليابان توروب يعلن قائمة الأهلي لمباراة الاتحاد السكندري بدوري نايل النائب العام يزور مستشفى سرطان الأطفال (57357) رئيس جامعة المنوفية يتراس إجتماع لجنة الإحتفال بعيد الجامعة ال ٤٩ بيان دار الإفتاء المصرية حول رؤية هلال شهر جُمادى الأولى لعام 1447هـ تشكيل برشلونة الرسمي لمواجهة أولمبياكوس في دوري أبطال أوروبا بقيادة فليك وزير الثقافة يلتقي محافظ السويس لبحث مستجدات عددٍ من المشروعات الثقافية بالمحافظة مركز ”وعي” بالأطباء العرب يدشن حملة توعوية جديدة للوقاية من هشاشة العظام السياحه : مقبرة الملك توت عنخ آمون في حالة جيدة من الحفظ وليست معرضة للانهيار

انطلاق فعاليات سلسلة جلسات الحوار المجتمعى حول مقترح نظام ”شهادة البكالوريا المصرية”

صورة توضيحية
صورة توضيحية

تطلق وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، سلسلة جلسات الحوار المجتمعي، التي تستمر على مدار عدة أيام، بمشاركة مختلف الأطراف ذات الصلة بالمنظمة التعليمية لطرح النقاش حول مقترح نظام "شهادة البكالوريا المصرية ".

ومن المقرر أن تستهل سلسلة جلسات الحوار المجتمعي اليوم، بحضور الدكتور خالد عبد الغفار نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الصحة والسكان، والدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي والسيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، حيث تنطلق الفعاليات اليوم بعقد لقاء مع عدد من الخبراء والمتخصصين في ملف التعليم قبل الجامعي، كما سيتم عقد لقاء مع مجالس الأمناء والأباء والمعلمين على مستوى الجمهورية للاستماع إلى مختلف الآراء والمقترحات حول نظام شهادة البكالوريا المصرية.

وتستهدف سلسلة لقاءات الحوار المجتمعي إلى الاستماع لمختلف الرؤى حول التفاصيل الخاصة بمقترح شهادة البكالوريا المصرية وما تتضمنه من خفض لعدد المواد الدراسية مما يخفف العبء عن كاهل الأسر المصرية، فضلا عن المسارات المختلفة التي يختار من بينها الطالب، بالإضافة إلى مناقشة القواعد العامة لمجموع الدرجات، والمحاولات المتعددة لدخول الامتحان في المواد المختلفة.