أنباء اليوم
الإثنين 24 نوفمبر 2025 12:39 مـ 3 جمادى آخر 1447 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
وزيرة التنمية المحلية والقائم بأعمال وزير البيئة تُدلي بصوتها في انتخابات مجلس النواب 2025 QNB مصر ومركز بحوث الصحراء يوزعان مشروعات تنموية على المزارعين في سهل القاع بجنوب سيناء شعبة الذهب: صادرات القطاع تقفز 157% لتسجل 6.7 مليار دولار لأول مرة في التاريخ مسئولو قطاع الإسكان والمرافق يزورون محافظة مطروح وزير الإسكان يُعلن بدء المرحلة السابعة من توصيل التيار الكهربائي بأراضي بيت الوطن وزير الأوقاف يُدلي بصوته في انتخابات مجلس النواب وزير التربية والتعليم يدلي بصوته في انتخابات مجلس النواب بمدرسة رشيد الابتدائية بمصر الجديدة وزير التعليم العالي يُدلي بصوته في انتخابات مجلس النواب بمدرسة سيزا نبراوي رئيس الهيئة العربية للتصنيع يُدلي بصوته في انتخابات مجلس النواب مفتي الجمهورية يُدلي بصوته في انتخابات مجلس النواب لعام 2025 وزير التموين والتجارة الداخلية يدلي بصوته في انتخابات مجلس النواب ٢٠٢٥ وزير الكهرباء والطاقة المتجددة يُدلي بصوته في انتخابات مجلس النواب بمدرسة المنارة بمدينة نصر

نائب وزير الصحة والسكان يطمئن على حالة مصابي حادث قطاري الزقازيق في مستشفى الأحرار التعليمي بناء على توجيهات نائب رئيس الوزراء ووزير الصحة

توجه الدكتور محمد الطيب، نائب وزير الصحة والسكان، إلى مستشفى الأحرار التعليمي بمحافظة الشرقية، للاطمئنان على الحالة الصحية لمصابي حادث تصادم قطارين بالمحافظة، وذلك تنفيذا لتوجيهات الدكتور خالد عبدالغفار، نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير الصحة والسكان، للتأكد من تقديم كافة الخدمات الطبية والعلاجية وتوفير أوجه الرعاية اللازمة للمصابين.

وأوضح الدكتور حسام عبدالغفار، المتحدث الرسمي لوزارة الصحة والسكان، أن نائب الوزير اطمأن على جاهزية المستشفى، وتوافر مخزون من أكياس الدم والمستلزمات والأدوية، كما اطمئن على جاهزية أجهزة الأشعة والمعامل، مشيرا إلى رفع درجة الاستعداد في مستشفيات المحافظة، مع تكثيف تواجد كافة الأطقم الطبي، مؤكدا توفير كافة سبل الرعاية الصحية للمصابين.

وأشار «عبدالغفار» إلى مشاركة أكثر من 40 سيارة إسعاف في نقل الحالات، في وجود فرق الانتشار السريع لتقديم الخدمات الإسعافية والطبية العلاجية اللازمة، مضيفا أن إجمالي حالات الخروج من مستشفى الاحرار التعليمي بعد التحسن، بلغ 11 حالة ومازالت حالتين تحت الملاحظة.