خلاصة اجتماع السيد وزير التربية والتعليم مع مديرى المدارس بالقاهرة والجيزة و الغربية والقليوبية والدقهلية اليوم

١- لابد من وجود رؤية للمدرسة لتحقيق أقصى الإفادة لطلابنا .
٢- تفعيل لائحة الانضباط الجديدة بكل دقة وحزم دون استثناءات .
٣- دور مدير المدرسة فى النهوض بالعملية التعليمية داخل مدرسته .
٤- الاستعانة بالخريجين الجدد لسد العجز داخل المدرسة على أن يتم تسكينهم بالمدارس قبل بدء الدراسة بأسبوعين على أن تكون الحصة بخمسين جنيها .
٥- الاستعانة بالإخوة ذوى الخبرة بالمعاشات لسد العجز بالمدارس على أن تكون الحصة بخمسين جنيها .
٦- الاستعانة بمدرسى المدرسة لأخذ الحصص الزيادة عن النصاب المقرر بنفس الأجر السابق .
٧- يتم صرف الحقوق لكل العاملين بالحصة نهاية كل شهر وليس فى نهاية النصف الأول وتم التأكيد على ذلك .
٨- كل من هو موجود بالمدرسة يعمل بالإشراف أيا كان تخصصه بما فى ذلك معلمى الحاسب الآلى والأنشطة والمجالات والإخصائيين ومعلمى الحصة ولا يثتثنى من ذلك أحد .
٩- زيادة مكافآت مديرى المدارس.
١٠- الحرص التام على الالتزام بالكثافات المحددة داخل الفصول من ٤٠ حتى ٤٥ طالب فى الفصل كحد أقصى .
١١- الاجتماع بمديري المدارس من ثلاث لأربع مرات سنويا .
١٢- زيارة الوزير للمدارس باستمرار على مستوى الجمهورية والقاهرة خصوصا كل يوم عدة مدارس .
١٣- حضور السادة المديرين الحصص مع الزملاء فى جميع فصول المدرسة .
١٤- مدير المدرسة مكان الوزير فى مدرسته بما لا يخالف القواعد المعمول بها .
١٥-مكتب السيد الوزير مفتوح لكل مديرى المدارس .
١٦- المدير و المعلم هو عصب العملية التعليمية بالمدرسة .
١٧- إخبار أولياء الأمور فى حال تكرار غياب أبنائهم وعدم حصول الطلاب على درجات أعمال السنة فى حالة الغياب .
١٨ - فى حالة انتظام العملية التعليمية والنهضة بها بالهدف الذى تسعى الدولة إليه سيتم مخاطبة القيادة السياسية بتحريك أساسى ٢٠١٤ .
١٩- لا نهضة لأمة إلا بالتعليم الذى يقع على عاتق المعلم والمدرسة والأسرة .
٢٠- تفعيل مجموعات التقوية و الدعم التعليمى داخل جميع المدارس بلا إجبار للطالب عليها .
٢١- الاهتمام بكراسات الواجبات للطلاب وتفعيل ذلك الأمر بحزم وشدة .
٢٢- تم إعداد بعض المناهج بطريقة حديثة على أن تكون الامتحانات من كتاب الوزارة .
وكان واضحا حرص السيد الوزير على النهوض بالعملية التعليمية و الحرص على الارتقاء بالمستوى الفكرى للطلاب وكل الشكر للسيد الوزير على سعة صدره وسماعه للكثير من مديرى المدارس كل حسب رؤيته .