أنباء اليوم
الخميس 4 ديسمبر 2025 10:50 صـ 13 جمادى آخر 1447 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
اليوم أولى جلسات محاكمة والد المتهم بقتل زميله وتقطيع جثته فى الإسماعيلية وزير الري يتابع أعمال وانشطة هيئة المساحة، ومقترحات تطوير الهيئة وحوكمة اعمالها وزير الزراعة يوقع اتفاقية تجديد استضافة مصر للمركز الدولي للأسماك كلية التربية جامعة بني سويف تشارك في تحكيم مسابقة العلوم والهندسة الدولية وزير العمل يستقبل مدير مكتب منظمة العمل الدولية بالقاهرة مجلس جامعة حلوان يستعرض إنجازات ملف الطلاب الوافدين رئيس جامعه القاهره يشهد حفل ختام الأنشطة الطلابية للفصل الدراسي الأول عودة المياه تدريجياً بعد إصلاح كسر خط المياه قطر 1000 مم أمام مستشفى أم المصريين محافظ الجيزة يتفقد ميدانياً أعمال إصلاح الكسر المفاجئ لخط المياه الرئيسي قطر ١٠٠٠مم بشارع ربيع الجيزي ليفربول يتعادل إيجابيا مع سندرلاند بدورى الانجليزي الممتاز فوز بيراميدز على كهرباء الإسماعيلية (2-1) والشيبي ينال جائزة ”رجل المباراة” الوطنية للانتخابات : التصدي الفوري لشكاوى اليوم الأول للاقتراع في الدوائر المُلغاة من انتخابات ”النواب”

متحدث التعليم يكشف حقيقة زيادة مصروفات المدارس الخاصة ١٠٠٪

ردا على أحد التقارير الصحفية التي نشرت تحت عنوان "زيادة مصروفات المدارس الخاصة ١٠٠٪؜"، صرح شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن وزارة التربية والتعليم لم تصدر أي قرارات في هذا الشأن، مشيرا إلى أن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني يصدر كتابا دوريا قبل بداية كل عام دراسي جديد بنسب شرائح الزيادة المقررة لمصروفات المدارس الخاصة (عربي - لغات - مناهج ذات طبيعة خاصة دولية).

وأكد المتحدث الرسمي أن التقرير المنشور حمل تفاصيل مغلوطة واستند لآراء عدد من أولياء الأمور دون الاستناد أو الرجوع للمصادر الرسمية لاستبيان الحقائق، مؤكدا أن آلية تطبيق شرائح زيادة المصروفات في المدارس الخاصة بمختلف أنواعها يتم متابعتها بآلية دقيقة من قبل جميع المديريات والإدارات التعليمية للوقوف على التزامها بقيمة المصروفات الدراسية المقررة للمدارس وفقا للقرارات الوزارية (٤٢٠) لسنة ۲۰۱٤ و (٤٢٢) لسنة ٢٠١٤، والكتب الدورية المنظمة.

وتناشد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وسائل الإعلام بضرورة تحري الدقة والموضوعية فيما يتم نشره من معلومات وأخبار والاستناد للمصادر الرسمية.