”التعليم وسنينه” بقلم - محمد سنوسي

يحظى ملف التعليم في مصر بأولوية مطلقة لدى كافة أطياف المجتمع المصري باعتباره ركيزة أساسية في رسم مستقبل الأبناء وفي هذا الصدد يحاول كل رب أسرة أن يوفر لأبنائه أعلى قدر من التعليم سواء كان تعليم حكومي أو تعليم خاص..

وجدير بالذكر أن الدولة تبذل قصارى جهدها لتوفير كافة السبل من أجل أن يكون التعليم الذي يحصل عليه أبناء مصر تعليماً مميزاً في كل شيء..

ولذلك فأجهزة الدولة المسؤولة عن ملف التعليم تجتهد لتوفير بنية أساسية تعليمية متكاملة تشمل مدارس وأثاث مدرسي وهيئة تدريس على أعلى مستوى ومعامل دراسية كما تقوم بإمداد المدارس بكل ما هو أفضل كي يكون أبناء مصر على مستوى تعليمي يضاهي كافة الدول المتقدمة..

هذا وقد بدأت الدولة منذ عدة سنوات مشروع لتطوير المنظومة التعليمية في مصر حمل اسم 2.0 مستلهمة في ذلك التجربة اليابانية في التعليم ‘‘على أن اي خطوة لإصلاح التعليم في مصر يجب أن تأخذ في الإعتبار أن لكل مجتمع ظروفه وخصوصيته لذلك نجد أنه لا توجد روشتة موحدة تصلح للجميع، لذلك فإن إصلاح التعليم يجب أن يكون صناعة مصرية تأخذ كافة المواصفات العلمية العالمية للتعليم في العالم لكنها لا تهمل ظروف المجتمع المصري..

وفي الختام نستطيع القول أن تطوير التعليم لا يعني تابلت أو امتحان الكتروني فقط، لكن التطوير يكون نتيجة ملموسة تكون مرتكزة على آليات ذات قدرات عالية في التنفيذ ويصاحب ذلك محتوى علمي عالي الجودة وغير معقد في أدواته.. حفظ الله مصر وشعبها ورئيسها وجيشها من كل سوء.